CONCLUSIONES
• La presentación y desarrollo de actividades bajo los parámetros establecidos, conservan las reglas lingüísticas y aplican los conceptos y contenidos del curso.
• El estudiante apropia y domina progresiva e integralmente las competencias comunicativas según los estándares del MCER.
• El estudiante construye propuestas comunicativas tomando como referentes los recursos y herramientas del curso, apropiando estos elementos en la elaboración de sus actividades.
• Se explora activamente los entornos, recursos, actividades y soportes documentales del curso, compartiendo aportes y/o inquietudes que fortalecen su proceso de aprendizaje individual y colectivo.
• El estudiante participa activamente del foros y actividades que se proponen en el recurso educativo digital virtual.
• La comunidad virtual contribuye y construye conocimiento a través de la interacción e intercambio de experiencias comunicativas.
• La comunidad virtual contribuye y construye conocimiento a través de la interacción e intercambio de experiencias comunicativas.
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